致知班課堂紀要

今天課堂上共有二十七名同學和六位家長。我們的讀誦內容是《公孫丑章句上》第一章 “曰：「文王何可當也？”
至 第二章 “孟施舍之守氣，又不如曾子之守約也。」”。
@龍猫 @June傻丫头 今天三胞胎兄弟讀經專注比以前大有提高[強][強]。
@张小宝妈妈 今天要大讚 小寶，他幾乎沒有跑神，很認真地指字。
@yu xiang li 潛潛一直是我們班專心讀書的榜樣。可喜的是越來越多像李心潛一樣專心的孩子出現了。孩子多，無法一一表扬。
聖誕前，我們本學期還有兩次課。再接再厲[微笑]

【有趣的插曲】

最后讲到《弟子规》部分时，老师问到：“你们认为在你们学习成长中对你们最重要的东西是什么？”  童谣说：“快乐！” ；佳玉说：“孝顺！” 鸿博说：“学习！” 李鸿钧说：“是的，学习，只有学习好了，才能找到好工作，才能找到好的女朋友。” [呲牙] 大家以欢笑表示一定程度的赞同👍……最后老师总结道：“能够学得真本事，自我快乐，并能以自己的所能、所长帮助到别人和社会，给别人带来快乐，并以此为乐的人，是我们应该为之而向往的。”

一位家長看了王鳳儀先生的書，摘出以下的話：
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我自从向天问明白“做活的道”以后，又明白东伙就是君臣，必须君敬臣忠，才合道理。我是由忠字门进来的。又问父道、子道、兄弟道、朋友道、姑娘道、媳妇道、老太太道，我才知道，人要想享谁的福，必得明白谁的道。比方说当父亲的，不明白当儿子的道，不但享不着儿子的福，反而生气惹恼的受罪。所以《中庸》上说：“君子之道，费而隐，夫妇之愚，可以与知焉，及其至也，虽圣人亦有所不知焉；夫妇之不肖，可以能行焉，及其至也，虽圣人亦有所不能焉。”我虽是个极愚笨的人，没念过书，可是听人讲一个字，我就行一个字，再加上格物的功夫才贯通了的。
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同時她詢問：什麼是當孩子的道？

當時我是這樣回答的：
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末學是這樣理解做孩子的道：
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孝順父母。孝悌之道。
學習本領，將來服務人群。
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之所以引述這段，是想說，許多課堂上所教的，都來自家長們的想法，討論等等。

其實這幾次上課效果比以前好一些，是因為家長們貢獻了不少主意（比如使用鉛筆，在課間培養同學們之間的友情等等）。

【正音】

課堂上我們讀到（不受於褐寬博，亦不受於萬乘之君；）中的“褐”，上課時读成了he［2］。這是紹南版繁體字孟子的讀音。感謝@Z🇨🇳🇨🇦J 的提醒。這個字也可以讀作he［4］。he［2］是台灣國語的標準發音。