課堂紀要

結合今天學習的《孟子》經文，講述凱風的鏈接中講述了一個感人的故事。

曰：「《凱風》何以不怨？」
曰：「《凱風》，親之過小者也；《小弁》，
親之過大者也。親之過大而不怨，是愈疏也；親之過小而怨，是不可磯也。愈疏，不孝也；不可磯，亦不孝也。孔子曰：『舜其至孝矣，五十而慕。』」

朗讀第一首有關母愛的詩篇。

《詩經．國風．邶風．凱風》

凱風自南，吹彼棘心；
棘心夭夭，母氏劬勞。 

凱風自南，吹彼棘薪；
母氏聖善，我無令人。 

爰有寒泉，在浚之下；
有子七人，母氏勞苦。 

睍睆黃鳥，載好其音；
有子七人，莫慰母心。

【功課統計】

我們邀請歐陽筱雋作為致知班的功課統計員。使用以下的模板每天在班級群中統計功課：

祖宗雖遠，祭祀不可不誠；
子孫雖愚，經書不可不讀。

感謝諸位家長為孩子報功課[玫瑰][玫瑰][玫瑰]。
恭喜以下13位同學昨天完成了经典的讀誦[強][強][強]：

@刘青锋 (劉六六)
@筱隽 (歐陽筱隽)
@li  quan 全黎 (全品儒, 全Vivian)
@Ji Li (吳家謙，吳思儀)
@Michelle-丽芳 @心本善^_^正能量标兵 (@童话 童謠) 
@爽儿 (房楚凡)
@yushuqin (王竹)
@罗琼辉 (李宇樂)
@佳玉妈妈 (趙佳玉)
@Angie (Sophia)

讀千古美文，做少年君子！
雅言传承文明，经典浸润人生！

【Pomodoro】

我們今天上課使用的是Pomodoro (https://zh.m.wikipedia.org/zh-hans/番茄工作法)
：每讀經二十五分鐘休息五分鐘。以此類推。

【家長建議】

課堂上給孩子留出自讀的時間。