六月六日致知班教學日誌

今日有一位同學請假，一位同學遲到。課堂上共有二十一名同學和六位家長。

【課前：09時30分-09時40分】

今天學校開門時間較晚，我們上課時間是09時30分。上課時，二十位同學（除了安彥宇遲到外）都正點抵達教室。我們基本上沒有了遲到的現象。我們一起讀誦《公冶長第五》一遍。


【第一節課：09時40分-10時35分】

通過前十分鐘的誦讀，同學們已經靜定下來，進入了學習狀態。本次課誦讀內容是從論語《雍也第六》第七章至《述而第七》第四章。我們首先用領讀一遍，同學跟讀兩遍的方法通讀了一遍。因為剛上課，同學精神狀態很好我們將本週六百個字分為十段 ，每段約五十個字。每段老師領讀一遍，同學跟讀兩遍。如此重複兩次之後，同學們齊讀本段二遍。以此類推，完成十段的讀誦。

今天大家上課狀態很好，好像同學們已經適應了這種老實大量的讀經方法。

葉芃能夠整個課堂上能保持一直指字讀書。寧瓏聲音洪亮，為課堂的讀誦增加了許多氣勢。孫安妮比剛來時更能安靜地讀經。


【第二節課：10時50分-11時35分】

每段請一兩位同學上台領讀一遍，同學跟讀兩遍。共計十三位同學領讀。（25 分鐘）

全班用平讀法中速齊讀本週內容三遍。（10分鐘）

邀請黃謙慧，方潤馨，陳開開背誦《公冶長第五》。（5分鐘）

師生齊誦《感恩詞》，互相行禮，下課。


【課後：11時35分-11時45分】

• 安彥宇留堂讀經。
• 老師與家長交流夏令營的籌辦事宜。

【小結】

今天大家上課狀態很好，好像同學們已經適應了這種老實大量的讀經方法。我們兩節課完全在讀經（以前認為，讓孩子連續讀經兩小時是件很難的事情，沒想到大家很順利地上完了兩節課）。課堂上讀書聲不斷。

【作業】

• 每日讀誦本週學習內容十五遍，並在班級群中每日打卡。
• 聽音頻，預習並熟悉下週學習內容（《述而第七》第五章至第三十三章）。